Основами бесконечного КПД "ИСТОЧНИКА ЭНЕРГИИ" являются работы автора по распознаванию образов в КАИ в 1980 г.,в СКБ "Прометей" под руководством д.ф.н.,проф. Галеева Б.М. и д.т.н.,проф. Чабдарова Ш.М. Чабдаров Ш.М. несколько десятилетий назад начал консультировать автора Зиновьева В.П. по темам случайных процессов и анализу образов. Затем, по его рекомендации, Б.М. Галеев был непосредственным руководителем темы распознавания, который научил автора бесконечному анализу с практическими проверками. Он впервые и познакомил его с трудами великих людей по фундаментальному направлению основоположности отношения в природе на примере независимости отношений амплитуд от энергии процесса. Далее автора обучали еще ряд ученых при содействии Чабдарова Ш.М. и Галеева Б.М. Результаты получения бесконечного КПД не могли появиться без исторической связи с учителями такого высокого уровня.Было известно, что при распознавании объекта неизменным остается отношение его амплитуд гармонических составляющих. Было неясно, каким образом сознание вычисляет это отношение при очень быстром изменении амплитуд. Пытались создать электронные устройства, выделяющие из суммы звуковых образов ( например оркестра и т.д. ) определенные виды ( гитару,баян и т.д. ). "Ухо" распознает, значит распознает и прибор. Существующие устройства деления не удовлетворяли по быстродействию и другим параметрам ( звук давно уже прошел,а электроника только начинала его расшифровывать ). В мае 1980 г. автор предложил фильтром выделять одну из гармоник инструмента, ее стабилизировать и, таким образом, распознавать после фильтрации остальные с любой скоростью их следования. Все остальное проблем не представляло. Осенью 1982г. в ОрПТИ автор написал математику этого процесса и в 1984г. подал заявку на открытие в г.Казани, где она рассматривалась в ВУЗах, КГУ , НИИ и на предприятиях безотказно. В 1988 - 1991 г. заявка на открытие была подана в Госкомизобретений и открытий СССР. Автор имеет документы 1984 - 1992г. на авторство открытия и изобретения. Было,после описания математики, очевидно раскрытие эффектом алгебраического деления основного противоречия изменения и сохранения. Стало понятно появление деления при сохранении изменением суммы. Были попытки критиковать математику деления из-за невозможности преодолеть пространство без временных потерь. Однако это и привело к выводу о наличии пространства Эфалд, поля Эфалд и времени Эфалд, в которых и существует объект распознавания, независимо от его вида и формы. Поле Эфалд удалось обнаружить усилителем на основе Эфалд и ЭАВ после того, как "провалились" попытки найти "гравитационный ноль" в "вакууме". Оказалось, что вакуум - это условная среда, которая не отрицает наличие в ней бесконечную массу других сред. Приходится все знания корректировать с учетом Эфалд. Например: рассматривая процесс сохранения, обнаруживается, что сохранение выполняется с помощью Эфалд, а значит приборы нужно делать со стабилизацией на основе приборов с Эфалд ( с явно выраженной функцией Эфалд ). Термин Эфалд вводится из-за явного выделения процесса алгебраического деления, хотя и понятно, что функция Эфалд также должна претерпевать изменения, сохраняясь и превращаясь в другие функции ( быть относительной, т.е. тоже Эфалд деленной ). Непрерывное деление Эфалд объясняет появление производных процессов, математика которых излагается дифференциальными уравнениями различных порядков. Дифференциал - это вычитание - ЭАВ. Производная - отношение дифференциалов, т.е. Эфалд ЭАВЭфалд2 на ЭАВЭфалд1 = Эфалд2'. "Отношения и относительность сохраняются основами бесконечной энергии, изменяя ее в требуемых пределах."Эф. Схемы, формулы и уравнения начали создаваться в 1980г. Тогда же была выпущена статья "Автогид", в которой рассматривается схема защиты от помех суперпозицией сигналов и разделения их по каналам. Разделение - вид отношения. Далее последовали разработки автора на других кафедрах ВУЗа с использованием функций деления. Непрерывный анализ знаний привел его к решениям нового уровня. Встречи и консультации с Учителями позволили более точно решать промежуточные задачи. Сначала рассматривались общие вопросы относительности и отношений в различных науках и производился поиск простых функций отношения, приемлемых одновременно всюду с одинаковыми зависимостями. Затем производились эксперименты, подтверждающие правильность функций. Несколько десятилетий работы и результаты эфективны. Сейчас Учителя руководят через другие способы взаимодействия. Автор желает им Больших творческих успехов и удачи! ................................................................... Дополнительные матералы: efaldiv 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 248 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 267 269 270 271 272 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 223 324 325 326 327 328 339 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 348 349 350 351 352 354 355 322 223 324 325 326 327 328 339 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 348 349 350 351 352 354 322 223 324 325 326 327 328 339 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 348 349 350 351 352 354 322 223 324 325 326 327 328 339 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 348 349 350 351 352 354 350 351 223 324 325 326 327 328 339 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 348 349 350 351 352 354 350 351 344 345 348 349 350 efald 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 248 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 267 269 270 271 272 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 223 324 325 326 327 328 339 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 348 349 350 351 352 354 355 322 223 324 325 326 327 328 339 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 348 349 350 351 352 354 322 223 324 325 326 327 328 339 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 348 349 350 351 352 354 322 223 324 325 326 327 328 339 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 348 349 350 351 352 354 350 351 223 324 325 326 327 328 339 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 348 349 350 351 352 354 350 351 344 345 348 349 350 Другие материалы 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 248 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 267 269 270 271 272 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 Новые результаты исследований процессов коммутации реальными элементами электрических цепей, приводят к коррекции направлений исследовательской, творческой и иной деятельности для ускорения завершения создания автономного источника энергии. Коммунизм - это простое общество, хотя многие пытаются его представить по своему. Простота - гениальность.Простое общество - гениальное общество. Гениальность - способность пользоваться генетическими свойствами памяти и организма, состоящего из комплекса с генетическими и привнесенными в него другими частями окружающей среды, взаимодействующими с генетическими функциями. Таким образом все люди гениальны, но не все это понимают и умеют пользоваться своими генетическими свойствами, которые нужно понять, изучить и уметь направлять к цели. Недобросовестные элементы общества из-за недопонимания или иных причин, всячески стремятся минимум к халяве, а максимум к правлению в этом обществе. На протяжении своей жизни "Н" многократно проверял возможности "самых тупых" людей и убедился, что тупых нет, а есть неподключенные к реальности личности. Работая с животными, птицами, хищниками, насекомыми, растениями и прочими элементами окружающего мира, "Н" также проверил их равенство генетических и иных возможностей, не уступающих человеческим и даже превосходящих возможности человека по ряду функций (мысленных, телепатических, организационных и т.д.). Учителя, наставники, сверстники и иные умники объясняли истребление окружающего мира планеты необходимостью выживания человека в условиях сурового космоса. Вся планета с ее флорой, фауной и человечеством являются бесконечно малой частичкой единого коммунизма всего космоса. Малограмотность руководящих сил планеты приводит к ее уничтожению и извращению понятия коммунизма. Появляются теоретики коммунизма, создавая частные лавочки торговли своими доморощенными произведениями. Электромагнетизм, являясь общей основой энергии всего космоса, является единым коммунизмом. Вдумайтесь повнимательнее.Коммунизм - это общее для всех и вся. Общее для всех и вся - электромагнетизм. Вывод - коммунизм - это электромагнетизм. Но как им овладеть в совершенстве? В.И.Ленин это понимал и произносил свою знаменитую мысль вслух: "Коммунизм - это советская власть, плюс электрификация всей страны". Такие виды коммунизма, как первобытная община, рабовладельчество, феодализм, крепостничество, самодержавие, республиканство и т.д., являясь несчастными кусочками всеобщего спектра энергии космоса, и пытающихся оторваться от него липовыми границами ядерным и прочим оружием, терпят чистое поражение в результате массированных ударов всей энергии космоса, по всему спектру его электромагнитных частот, взаимодействий и движений. "Н" еще школе и ВУЗе демонстрировал бесполезность и никчемность учителей и педагогов, довольствуясь доступностью к учебной литературе, к которой всегда существовала и существует недоступность без поступления в учебные заведения(школу, ВУЗ и т.д.). Общедоступность общего образования без взимания денег - это главный принцип коммунизма.Имея на руках учебники(которые он мог получить только в соответсвующей школе), он без всяких учителей мгновенно усваивал всю грамоту наук в школе, ВУЗе, на заводе, в НИИ и просто в жизни , не тратя зря попусту время на просиживание в классах и аудиториях, а также денег безграмотным педагогам, наставникам и учителям всякого сорта. На тренировках по боксу он всячески избегал наставлений тренера, который уступал ему в скорости мышления и генетического восприятия и только тормозил процесс обучению к реальным боям на ринге. Тренер это понимал и не мешал ему. Тренер был очень талантлив, гениален по своему, но общество спаивало его алкоголем за гениальность и прогресс, в диком восторге всегда приветствуя его везде, где бы он ни появлялся, тут же предлагая ему рюмки или бутылки коньяка, марочных вин и т.д. 9 и 10 классы "Н" заканчивал в школе колхоза миллионера с председателем - Депутатом Верховного Совета СССР. Школа позволяла себе приглашать учителями физики аспирантов из городов, была двухэтажной и имела спортзал. В то время это была редкая в стране школа. Наступили выпускные экзамены. "Н" точно отвечает на экзамене математики по билету, но учительница напрочь отказывается ставить ему пять баллов, мотивируя свое решение перед комиссией тем, что "Н" имеет более 70% пропусков. Его выручает та самая Завуч, присутствующая в комиссии и помнящая эпизод сенсацию в ее классе годом раньше. Понимая способности "Н", она требует полного опроса "Н" по всему курсу математики средней школы и вынесения решения. Комиссия соглашается и начинается беглый опрос. "Н" мгновенно отвечает на бесчиссленно сыпящиеся в его сторону вопросы, блестяще решает с представлением на доске массу задач по алгебре, геометрии, тригонометрии и стереометрии, и выходит победителем этого поединка с пятью баллами в аттестат. Этот пример генетических возможностей разума приведен на предмет скорости движения его мыслей в пространстве и времени и их относительных энергетических затрат. Где же "Н" все-таки набирает знания и, соответственно энергию для таких движений? Движение точки рассматривается множеством вариантов. Точка существует только в движении, т.к. движение является способом ее существования. Нет движения, нет точки. Она воспринимается объектом только в результате движения. Ее неподвижность может восприниматься абстрактно и относительно. Движение происходит в пространстве и времени(в измерениях). Временные сложности определяются временем. Это диалектика. Время определяет время. Время относительно т.к. время - это длительность процесса, длительность измеряется отношением к эталону, а эталон создается относительно объективной реальности и т.д. Бесконечная энергия точки разрешает в бесконечности неразрешимую относительную неопределенность абстрактно. Так что представляет собой двигатель, который перемещает точку в пространстве и времени относительно определенной системы измерения? Исходя из относительности движения и неподвижности точки, двигателем, перемещающим точку в пространстве относительно определенной системы измерения могут являться соответствующие объекты с собственной относительной энергией или объекты, способные изменять положение точки энергиями других измерений. _В десятом классе "Н" уже сам разрабатывал схемы приемников прямого усиления на транзисторах, собирал их и настраивал, используя литературу школьных и колхозных библиотек, журнал "Радио", брошюру "В помощь радиолюбителю" из киоска "Союзпечати", помощь друзей и старших товарищей. _Учительница по математике(не Завуч которая) в начале 9 класса восхищалась его способностями, а потом возненавидела за непонятно откуда берущиеся у него знаниям и постоянно поправление ее ошибок на уроках. _Она имела высшее образование и годилась ему в мамы, считала себя непревзойденным математиком и тут "на тебе" - ее смеет кто-то саму учить. _Она ненавистно смотрела и рычала на "Н". _"Н" прекратил ходить на ее уроки и в ее часы занимался разработками различных электронных устройств, в том числе начал эксперименты с этой самой бесконечной энергии точки. Это был 1967 год. _Однажды одноклассники ему посоветовали все-таки прийти на ее урок и быть готовым на вызов к доске для ответа по пройденному материалу без него (так она приказала). _Они изучили все свойства логарифмов в примерах и задачах. _Был уже вечер, когда ему об этом сообщили. _Он взял у хозяйки квартиры керосиновую лампу и за пару часов освоил весь материал логарифмов. _На следующий день он продемонстрировал у доски абсолютные знания по логарифмическим функциям в теории и практическом решении всевозможных задач. _Учительница негодовала, но пять баллов поставила в журнал и дневник. _Класс не обманешь. _Что за явления использует "Н"? _Его измерение бесконечно далеко, а он черпает оттуда информацию. _Информация и энергия взаимопереходящи. Информация - разновидность энергии. Каковы затраты на ее перенос? Может тут дело в резонансе энергии или времени? _Несомненно резонанс времени имеет большое значение. Зиновьев В.П. также получает результаты бесконечного КПД энергии точки, используя резонанс. _Отличия схем Зиновьева В.П. состоят и в определении резонанса. Оказалось, что колличество емкостей, индуктивностей, резисторов, полупроводников и их композиций схем, участвующих в работе, стремится к бесконечности и резонанс определяет система автоматического регулирования (САР), учитывающая максимально все параметры, величины и т.д., влияющие на работу устройства. САР регулирует множество величин параметров схемы сложной сетью управления и регулировок по заданным исследователем признакам опознавания выходных параметров устройства. _"Тема коммунизма всегда останется в сердцах и умах людей, т.к. это есть единственная надежда человека на справедливые отношения в условиях бесконечного неравенства бесконечных отрицательных и положительных энергий. Только нельзя делать из коммунизма догм и идолов. Этому учили все передовые умы, но это и забывают приходящие к власти личности, насаждая очередные догмы отрицанием работы с бесконечными энергиями, мешающими им господствовать". (см.Зиновьев В.П.Энергия.Эфалд.Экспертиза. Определение коммунизма.) _Одним из многочисленных и ярких примеров использования "Н" своих генетических функций прошлых измерений является момент демонстрации своих неизмеримых возможностей решения математической задачи десятого класса средней школы в то время, как "Н" только что перешел в девятый класс. Эту задачу не в состоянии были решить отличники и будущие медалисты выпускники десятого класса. Произошло это следующим образом. Однажды его старший троюродный брат(признанный во всем районе всесторонний гений и талант всех школьных наук и спорта), придя из школы, долго не мог решить задачу. "Н" его спросил: " Ты долго будешь упираться, ведь пора идти на тренировки по волейболу и футболу?". Тот возмутился (он был на три года старше "Н", обладал большей физической силой и был крупнее в размерах) и сказал: "На, реши. Ты хоть понимаешь разницу в колличестве и качестве знаний начал девятого и десятого классов?". "Н" взял его тетрадь, посмотрел номер задачи, пролистал учебники за девятый и десятый классы, и через несколько минут написал полное решение с подробными логико-математическими выкладками, связями и объяснениями. Старший брат переписал все и они ушли тренироваться. На следующий день была сенсация. У них в десятом классе преподавала завуч - очень серьезная пожилая, физически крупная и имеющая высшее математическое образование женщина(В девятом классе учила математике другая). На уроке она спросила:"Кто решил задачу?". Класс идеальных отличников долго молчал. Никто не смог решить эту труднейшую для них задачу. Завуч-математик сказала:"Действительно, эта задача вне программы школы и ее можно не решать". Старший брат в конце концов не выдержал, показал учителю свою тетрадь и честно все рассказал. _Он уже знал неисчерпаемые возможности "Н" и не считал это чудом. _Они с "Н" субботними поздними вечерами начисто обыгрывали колхозных картежных шулеров, используя никому непонятное зрение "Н",и набивали свои карманы деньгами(играли напару в очко), несмотря на то, что шулера крапили карты, подменяли другими, раскладывая их по своим карманам, заранее договорившись с игроками о такой возможности. "Н" все чувствовал и ничто шулеров не спасало. Надо же было кому-то шулеров воспитывать, т.к. они грабили односельчан запрещенными способами игры. _Откуда у "Н" была энергия на решение задач старшего класса, на использование невидимого зрения и на связь с другими измерениями? _Источник неисчерпаемой энергии ( эадисточник ) элементарно становится очевидным при рассчете баланса мощностей выходного каскада усилителя мощности прямоугольных импульсов низкой частоты с подключенной через емкость нагрузкой ( Рис.5 ). Теоретически на нагрузке должна присутствовать четырехкратная мощность относительно потребляемой. Например: Напряжение питания 10 Вольт, нагрузка один Ом. На конденсаторе будет напряжение 5 Вольт. Рассмотрим результат действия только одного периода управления прямоугольным импульсом на вход схемы. _Прямоугольный импульс позволяет относительно упростить представления получения энергии управлением чего-то и ничего. Мгновенный разрыв цепи - является попыткой создать "ничего", вызывая в точку разрыва или в эту псевдоничего точку псевдобесконечный поток энергии окружающей среды, воспринимаемый большим импульсом энергии. Невозможность остановки электрического заряда, движущегося по нагрузке, сохранения его на конденсаторе и использование его повторного прохождения по нагрузке вызывает эффект появления "реактивной мощности", на самом деле управления свойствами заряда. Невозможность остановки заряда в нагрузке - это и есть правило управления преобразованием бесконечной энергии заряда ( чего - это положительный заряд, а ничего - это отрицательный заряд ) в проводнике. Аналогично заряду невозможно остановить магнитный поток, с ним связанный и позволяющий возбуждать заряд в другом проводнике. Эти свойства применяются для преобразования энергии из ничего в полезные формы и виды. _30 октября 2009г. Зиновьевым В.П. выводится одна и та же формула Qр/Qз = N - 1, или Qp = Qз*(N-1) для двух видов пространств с учетом Rр = Rз*(N-1)*(N-1) в случае переходов заряда по различным пространствам емкости. _Сила - это величина, способная вызвать движение. _Путь - величина размера пространства. _Энергия - произведение силы на путь. 26 октября 2009г. Зиновьевым В.П. вводится новая формула для электродинамики RC - цепи развитием теоремы Гаусса:
Основной вопрос философии - отношение сознания к бытию , к природе . Отношение или деление в философии является основным. Механизмом отношения является Эфалд. Все остальное в любой философии , например - категории пространства, времени, движения, изменения и т.д. дополняются на более высоком уровне введением Эфалд. В философии известно, что дифференциальные уравнения описывают все законы природы, общества, человека. Дифференциальные уравнения описываются уравнениями Эфалд и ЭАВ. Отсюда следует, что все науки ( например математика, физика, химия и т.д. ) без проблем описываются Эфалд и ЭАВ. Значит основное звено Эфалд требует более подробного описания своего процесса, содержания, т.е. в каком виде оно является, как его можно обнаружить, измерить, применить в явном виде. Философия - это наука о наиболее общих законах природы, общества, человека, а в философии отношение ( деление ) - основное, которым является Эфалд . Звено Эфалд , как бесконечно малая величина, является процессом, обнаруживаемым усилителем с бесконечно большим коэффициентом усиления, бесконечно большой чувствительности и бесконечно малым уровнем шумов. Отсюда рождается потребность в таком усилителе и он создан автором Эфалд. Двойственность подчеркивает закономерность двойственности, которую можно обнаружить лишь при достаточно больших знаний различных наук. Категории диалектики подчеркивают двойственность существования материи: одновременные сохранения и изменения, момент перехода колличества в качество, борьба и единство противоположностей, отрицание отрицания. Убеждение философов Китая неслучайны и подкрепляются новыми фактами. _Термин "Диалектика" определяет основу существования материи двойственностью: "Диа" - двойное отрицание сохранения и изменения. _Видно, что в этом двойном отрицании основным звеном является звено одновременного сохранения и изменения, которое производит отношение. _Следующее за этим двойное отрицание создает производные отношений. _Отсюда : Диалектика - наука развития производных отношений. _Одновременное сохранение и изменение, выраженное в формуле эффекта отношений ("алгебраического деления ") и являющееся фактом закономерности двойственности, подтверждает обнаруженный Виктором Дмитриевичем эффект двойственности . Форум _Сжатие и сдвиг являются процессами движения (изменения, распространения). Происходит изменение видов и форм материи, ее энергии, движения и сохранения. Изменяются отношения. _Одновременно просматривается тройственность: распространение, сжатие и сдвиг. _Если иметь ввиду бесконечность изменений и сохранений, можно относительно рассматривать эти явления двойственности без учета многомерности движения в фазовом перехода. _Эта относительность и позволила обнаружить явления, свойства и закономерности двойственности в различных областях." Форум _Сжатие и сдвиг создают производную "распространение" и начинают существовать в трех видах ( тройственностью ). _Сжатие и сдвиг - сами по себе являются видами изменения, сохранения и распространения. _При сжатии рассматривается процесс перемещения сохраняемых элементов внутрь определенной системы, т.е. происходит изменение положения сохраняемых объектов, воспринимаемых в виде сжатия суб"объекта, состоящего из отдельно сохраняемых объектов. _Появляется процесс отношений нового вида или новой производной. _Процесс изменения направления движения объектов суб"объекта на 180 градусов по отношению к направлению движения в процессе сжатия будет процессом расширения. _Движение объектов происходит многомерно из-за взаимодействия с окружающей средой и поэтому пульсации расширения будут иметь место в процессе сжатия. _Одновременно объект будет иметь колебания своих компонент по всем направлениям пространства и времени. _Аналогично изменения вида суб"объекта типа сдвига можно представить функциями производных отношений. _Однако наблюдатель абстрагируется от других изменений и выДЕЛЯЕТ нужную ему в данный момент времени информацию и энергию. _ В любом случае процесс отношений существует в виде определенных производных отношений двух компонент. _Отношение двух компонент или процесс развития "двойки" или "двойственность" в отношениях имеет место в "Эффекте алгебраического деления" также как "единственность", "тройственность" и т.д. _Конечно процесс абстрагирования и выДЕЛЕНИЯ "двойственности" является важным моментом для исследования объективного мира наряду с другими процессами и имеет место в философии и других науках. _Поэтому нужно отдать должное Виктору Дмитриевичу за его труд по исследованию материалов в философии Китайских ученых и поблагодарить его за эту информацию в нужный момент. __Этого оказалось мало. Автором сделано открытие абсолютного значения. Открыт Интегрально-Дифференциальный Эффект ( ИДЭ ) , как Эфалд + ЭАВ бесконечных масштабов. Получена полная математика, физика этого процесса и найдено техническое решение его применения в природе на самом современном уровне в виде абсолютных усилителей, абсолютных источников энергии, абсолютных двигателей и абсолютной машины времени. К примеру, машина времени известна в фантастике, а каково ее реальное воплощение? Для перемещения по времени методом Герберта Уэллса необходим источник очень большой силы мгновенного действия очень малых размеров и массы. Автор получил технологию такого источника на самых дешевых малогабаритных элементах. Технологию перемещения описывают формулы Эфалд и ЭАВ в общем виде, прямо указывая, что настоящее - есть - отношение прошлого к прошлому. Это означает, что прошлое спрятано в нас самих и его всегда можно получить, к нему всегда можно вернуться на любой стадии, в любую временную точку. Стало быть всё и "вся" также в себе таит все прошлое в виде отношений всего бесконечного мироздания к своим бесконечно неисчерпаемым компонентам видов. Кроме того, весь мир связан отношениями по времени, значит возврат себя назад ведет к возврату к прежним отношениям со всем миром. А это и есть переход по Герберту Уэллсу. Это пример основы ЭАДМАШИНЫ времени. Таким образом предварительный анализ основных моментов позволяет начать общее исследование пространства и времени в конкретных проявлениях. Последние практические результаты исследований преобразования энергии из нуля в реальную и полезную для человека требуют дополнительных затрат, связанных с тем, что мощные транзисторы КТ838 имеют параметры, не позволяющие их использовать простыми вариантами. Транзисторы сильно искажают форму прямоугольного импульса в их последовательном включении для управления токами при напряжении между коллектором и эмиттером более 300 Вольт, причем работают недопустимо несимметрично(Last practical results of researches of transformation of energy fromZero in real and useful to the man require(demand) additional expenses,Connected with that the transistors КТ838 have parameters which are not allowingThem to use by simple variants. In particular - they strongly deform Form of a rectangular pulse in their consecutive inclusion for Managements of currents at a pressure(voltage) between a collector and emitter more than 300 Volts,And work is inadmissible asymmetrically). Управляемые тиристоры КУ221А в таких условиях показали недопустимый разброс параметров(Controlled тиристоры КУ221А in such conditions have shown inadmissible Disorder of parameters). Для продолжения практической работы необходимо решить задачи синхронизации управлений транзисторов и тиристоров при больших отклонениях величин коэффициента заполнения прямоугольного импульса . (For continuation of practical work it is necessary to decide(solve) tasks Synchronization of managements of transistors and тиристоров at the large deviations(rejections) Sizes of factor of filling of a rectangular pulse). Сильный разброс параметров связан с их емкостями между электродами, т.е. нужно делать очень большой отбор из существующих или совершенствовать технологию изготовления ключей В . Из-за того,что пока мощные ключи не удалось использовать для полного возврата энергии в источник исходного питания схемы, автор представляет на обозрение доказательство КПД>>1 в простейшем варианте и вывод формулы КПД = 4 - 4К, из которой следует предел КПД = 4 единицы (одна единица = 100%) при заряде и разряде конденсатора через резистор прямоугольными импульсами тока. "_В основе бесконечной энергии точки лежит свойство сохранения потенциала ( похоже потенциальной энергии ) конденсатора в его импульсном заряде - разряде, изменением энергии разряда. _Дополнительная энергия измеряется относительно поступающей. _Погрешность относительности определяется свойствами измерительной техники, работающей в электромагнитном диапазоне, который позволяет измерять параметры погрещности в аналоговых и цифровых видах и формах сигналов электрического тока. _Переход в другое измерение ( бесследно ) в схеме осуществляется обычным режимом схемы. Из другого измерения ( из ничего ) поступает новая энергия. _Нерешенными задачами являются определения неизвестных способов контроля другого измерения допустимой погрешности и норм величин этой допустимой погрешности для осуществления реальных переходов объектов в новое измерение и возврата оттуда обратно без существенных изменений. _Способы неизвестны, т.к. пока нет реальных экспериментов с элементами переходов. _Пока предполагается измерять с оптимальными погрешностями параметры переходящих зарядов ( точек с энергией ) чувствительными устройствами на базе усилителей Зиновьева В.П. _Достаточная точность позволит слелать анализ изменений зарядов при переходах "туда и обратно", а далее искать подобие переходов по измерениям реальных объектов."17. "_Цифровые величины являются дискретной выборкой и лишь приближенно представляют реальный процесс. _Процессы деления цифровых величин существуют основной категорией до определенного этапа развития техники, пока потребителя устраивает скорость деления. _Так как деление или другими словами отношение выходит на новый уровень потребности, деление цифр становится частным случаем использования аналоговых величин для проведения исследований и практического функционирования объектов."17. "Бесконечная энергия любой точки пространства и времени выражена существованием бесконечного колличества видов и форм материи этой любой точки. Например ядерная энергия элемента велика, если ее высвободить из запасенной. Масса элемента мала, но выдает великую энергию.Откуда она? Ответ прост: научились управлять частью бесконечной энергии точки импульсным, или иным управлением. Автор представляет фундаментальные формулы управления бесконечной энергией точек для исследования пространства и времени неизвестными ранее вариантами. Проверка формулы схемой автора показывает наличие в схеме стремление к двум бесконечностям: минус и плюс бесконечностям. В итоге управление в схеме создает батарею энергии с двумя противоположными полюсами, с стремящимися в них к бесконечностям энергиями. Это явление автор использует для извлечения полезной энергии Основной схемой у автора является первая схема проверки бесконечного КПД. В схеме имеются бесконечное число областей. Таким образом, в любой из этих областей можно получать бесконечный КПД при соответствующем управлении процессов. The check of the formula by the circuit of the author shows presence in the circuit Aspiration to two infinity: a minus and plus to infinity. In a result the management in the circuit creates the battery of energy with two opposite By poles, with aspiring in them to infinity энергиями. This phenomenon the author uses for extraction of useful energy The basic circuit at the author is the first circuit of check Infinite EFFICIENCY. In the circuit are available infinite number Areas. Thus, in any of these areas it is possible To receive infinite EFFICIENCY at the appropriate management Processes. КПД = Rp/(Rз*N), при Rр = Rз*(N-1)*(N-1)".( * - знак умножения ). Формула проверялась приборами. Действительно КПД стремится к бесконечности. Документ и материалы публикаций подтверждают авторство Зиновьева Владимира Петровича. Формула эффективна в любых вариантах исследования при правильном ее использования. Различные варианты изложения формулы Зиновьева В.П позволяют ее применить бесконечными способами для теории и практики. Формула дает возможность получения бесконечной энергии из любой точки пространства при соответствующем управлении средой этого пространства. EFFICIENCY = Rp / (Rє*N), at RУ = Rє * (N-1) * (N-1) ". (* - mark of multiplication). The formula was checked by devices. Really EFFICIENCY aspires to infinity. The document and the materials of the publications confirm authorship Зиновьева Владимира Петровича. The formula is effective in any variants of research at correct Its(her) uses. The various variants of a statement of the formula Зиновьева В.П allow Her(it) to apply by infinite ways to the theory and practice. Formula enables reception of infinite energy from Any point of space at the appropriate management By environment(Wednesday) of this space. Формула позволяет управлять зарядами непрерывно и дискретно, а это и означает управление видами и формами материи.Новые физические величины - это и есть новые виды и формы материи. Сохранение напряжения на обкладках конденсатора, изменением видов и форм зарядов - это и есть ЭФАПД в схеме заряда и разряда - Эффект Алгебраического Деления в схеме. Решающую роль для преобразования видов и форм материи играет схема и конструкция "ОСНОВЫ БЕСКОНЕЧНОГО КПД представленного примера". Проверка формулы схемой автора показывает наличие в схеме стремление к двум бесконечностям: минус и плюс бесконечностям. В итоге управление в схеме создает батарею энергии с двумя противоположными полюсами, с стремящимися в них к бесконечностям энергиями. Это явление автор использует для извлечения полезной энергии. The formula allows to operate charges continuously and discretely, And it also means management By kinds and forms of a matter. New physical sizes is and is New kinds and forms of a matter. Preservation of a pressure(voltage) on обкладках of the condenser, change Kinds and forms of charges is and is ЭФАПД in the circuit of a charge and category - Effect of Algebraic Division in the circuit. The main role for transformation of kinds and forms of a matter is played by(with) the circuit and design " BASES of INFINITE EFFICIENCY of the submitted example ". The check of the formula by the circuit of the author shows presence in the circuit Aspiration to two infinity: a minus and plus to infinity. In a result the management in the circuit creates the battery of energy with two opposite By poles, with aspiring in them to infinity энергиями. This phenomenon the author uses for extraction of useful energy. Основной схемой у автора является первая схема проверки бесконечного КПД. В схеме имеются бесконечное число областей. Таким образом, в любой из этих областей можно получать бесконечный КПД при соответствующем управлении процессов.Средой заряда является пространство, окружающее его. Одновременно заряд - это часть среды другого объекта или вещества, пространства. Стало быть - изменение заряда ведет к изменению среды другого объекта, т.е. превращает этот объект в другой вид материи. The basic circuit at the author is the first circuit of check Infinite EFFICIENCY. In the circuit are available infinite number Areas. Thus, in any of these areas it is possible To receive infinite EFFICIENCY at the appropriate management Processes. Environment(Wednesday) of a charge is the space environmental it(him). Simultaneously charge is a part of environment(Wednesday) of other object or substances, Spaces. Became to be - change of a charge conducts to change Environment(Wednesday) of other object, i.e. transforms this object in Other kind of a matter. Относительное изменение измеряемых параметров объекта при его движении происходит во времени, т.е. объект не существует без временных переходов. После перехода объект, изменив свои параметры и параметры наблюдателя, получает новые измерения. Основная схема обладает способностью бесконечного КПД, что означает ее возможность идеального перехода во времени. Относительность - явление всеобъемлющее. В бесконечной энергии она показывает решающую роль деления аналоговых величин в преобразовании видов и форм материи.Основы бесконечной энергии - отношение и относительность пространства и времени. КПД - отношение величин. В формулах КПД отношение величин длительностей времен и величин резисторов. Величины резисторов - величины их по сути протяженностей, т.е. пространств. ____________________________________________________________________
| Э Ф А Л Д И В - Э Ф Ф Е К Т _ А Л Г Е Б Р А И Ч Е С К О Г О _ Д Е Л Е Н И Я_ И_ В Ы Ч И Т А Н И Я |
 |
|||||||||||
| Источника энергии точки |